Los problemas de mis compis 8

¡Ya hemos llegado a la última entrega de los problemas de mis compis! Gracias a todos los alumnos de 2º de Primaria por haber participado. 👏👏👏👏

Hoy nuestros profesores son: Adrián Luna, Aynhara, David, Juan Pablo, Sara y Valeria. 😊

¿Qué necesitas? Un lápiz, una goma, una pintura roja y una pintura azul.

                                ↗SI   Entonces imprime las dos hojas y... ¡adelante!
¿Tienes impresora?
                                ↘NO  Entonces coge tu cuaderno. Pon tu nombre y la fecha. A continuación copia los enunciados (sin dibujos) y... ¡adelante!

                 PULSA aquí para recordar la forma de uso del cuaderno

ATENCIÓN 👀 Como ya empezamos a ser mayores, a partir de ahora en el apartado "Datos" ya no hay líneas y recuadros para completar. Observamos el enunciado, tomamos los datos necesarios para resolver el problema y los escribimos en el apartado "Datos".           

UNA VEZ HAYAS RESUELTO LOS PROBLEMAS:
Guarda bien el cuaderno para llevarlo al colegio cuando regresemos.

¡ATENCIÓN! Con esta 6ª entrega de problemas NO HAY QUE SACAR FOTOS Y MANDARLAS. 

Dentro de una semana COLGARÉ EN EL BLOG LAS SOLUCIONES de estos problemas para que en casa podáis revisar si los habéis realizado correctamente. Si os surge alguna duda, ya sabéis que podéis consultarme y os ayudo.

¡Adelante! Y enhorabuena a nuestros 6 profesores de hoy. 👏👏👏

PULSA la imagen inferior.

Analizamos palabras 2

Ya conocemos diferentes tipos de palabras:

     ➽ los artículos  (mira el esquema inferior)

     ➽ los sustantivos  (PULSA para la teoría)  (PULSA para practicar)

     ➽ los adjetivos  (PULSA para ver la entrada de los adjetivos)

     ➽ los pronombres personales  (PULSA para practicar 1)  (PULSA para practicar 2)

     ➽ los verbos  (PULSA para ver la entrada de los verbos)  (PULSA para ver la entrada de los tiempos verbales)

A continuación tenéis el esquema de dos hojas que preparé para la entrada del blog del 21 de mayo, donde ya practicamos estos conocimientos. PULSA la imagen inferior para ver las dos páginas del esquema.

Para practicar, vamos a realizar la ficha siguiente.

IMPORTANTE Estas actividades las tienes que enviar al siguiente correo: juanclaro@yahoo.es

Analizar palabras 2, una ficha interactiva de juanclaro
liveworksheets.com

EDUCACIÓN FÍSICA – Juegos populares y tradicionales.

¡Buenos días, campeones y campeonas!

Durante el mes de junio, hubiéramos practicado los juegos populares y tradicionales en el colegio. Por ello y aunque no sea lo mismo, hoy rescataremos algunos de los juegos que disfrutaron nuestros abuelos y padres de pequeños.

Algunos de esos juegos de toda la vida y a los que hemos jugado muchas veces, son: el escondite, pañuelo, bote botero, balón prisionero, las cuatro esquinas, chapas, canicas, la goma, comba, rayuela, zapatilla por detrás…

En el siguiente vídeo, podemos ver más juegos tradicionales e imágenes de antaño: 

Además, os dejo un vídeo explicativo de un juego tradicional madrileño “La Calva”.  El próximo curso jugaremos 😉.

 

Posteriormente, debéis preguntar a alguien de vuestra familia (padres, abuelos, tíos…), cuáles eran sus juegos favoritos en su infancia y, finalmente, con su ayuda explicar uno de ellos en una hoja de papel. También, podéis utilizar la siguiente ficha modelo.

Para acceder al archivo con dicha ficha, pincha en → DESCARGAR.

Por último, tenéis que enviarme al correo del blog, la foto con la explicación de vuestro juego popular elegido. El correo electrónico es: segundoseveroochoa@gmail.com  

Importante: Poner en el asunto del correo vuestro nombre, curso y la asignatura (Ejemplo, Educación Física - Jesús 2ºA).

Un abrazo enorme.

Jesús.

Evaluación del tercer trimestre

Estimadas familias,

Les informamos sobre el proceso de enseñanza-aprendizaje del tercer trimestre, los contenidos de evaluación del presente curso, así como los criterios de calificación de las actividades no presenciales y la ponderación de las evaluaciones, siguiendo las instrucciones de la Comunidad de Madrid en referencia al desarrollo del tercer trimestre y el final de curso.

                  PULSA aquí para ver la CIRCULAR INFORMATIVA

El calendario

El año pasado aprendimos a utilizar el calendario. En clase solemos utilizar un calendario que tenemos colgado en la pared y también el calendario de nuestras agendas. ¿Te acuerdas?

Ya sabes que una semana tiene 7 días.

Ahora que sabemos multiplicar es más fácil hacer algunos cálculos. Por ejemplo, ¿cuántos días son dos semanas?... 7 días x 2 = 14 días... Dos semanas son 14 días.

Ahora piensa tú: ¿cuántos días son tres semanas?... ¿y cuatro semanas?...

A continuación vamos a realizar una ficha para practicar el uso del calendario.

IMPORTANTE Estas actividades las tienes que enviar al siguiente correo: juanclaro@yahoo.es

El calendario, una ficha interactiva de juanclaro
liveworksheets.com

PT/AL

Hola a todos.

Empezamos una nueva semana y un nuevo mes.

Esta semana os proponemos unas actividades interactivas. Al final de cada actividad os dan la opción de corregirlas o de enviar a las profes vuestras respuestas. Las podéis enviar a la dirección auladeapoyoseveroochoa@gmail.com.

ESTO ES SÓLO PARA AQUELLOS ALUMNOS QUE TRABAJAN CON LAS PROFES SILVIA Y VALERIA.

Lee y empareja las palabras iguales.

Observa la imagen y di es verdadero o falso

Repasamos los números del 1 al 20

Trabajamos la atención con esta ficha. Fijaos bien donde ponéis las fichas.

Un abrazo,

Silvia y Valeria

MUSEO My Paper Sculpture Garden

Hello Artists! Here you have your wonderful gardens! Look how many sculptures you made!